Membangun Kepedulian Lingkungan Siswa Sd Melalui Edukasi Pemilahan Sampah Berbasis 5R Di Desa Sanur Kauh
DOI:
https://doi.org/10.69688/jpmp.v3i2.243Keywords:
5R, Edukasi, Kepedulian LingkunganAbstract
Pendidikan lingkungan hidup yang dimulai sejak dini sangat penting untuk membentuk generasi yang peduli terhadap isu lingkungan, terutama dalam pengelolaan sampah. Di Desa Sanur Kauh, edukasi pemilahan sampah berbasis 5R bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SD mengenai pentingnya menjaga kebersihan dan melestarikan sumber daya alam, sekaligus menciptakan agen perubahan positif di masyarakat. Program pengabdian ini melibatkan materi edukasi sederhana, sosialisasi interaktif, dan kegiatan partisipatif seperti mencetak telapak tangan pada banner. Hasil dari program ini menunjukkan perubahan signifikan pada pemahaman dan perilaku siswa terkait pengelolaan sampah, yang kemudian menerapkan prinsip 5R di rumah dan sekolah serta berkontribusi dalam menjaga kebersihan lingkungan
References
Alpusari, M., & Alpusari, M. (2022). Analisis Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup Pada Sekolah Dasar Pekanbaru. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 10–17. https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/1957
Asiva Noor Rachmayani. (2021). Pendidikan Lingkungan Berbasis Outdoor untuk SD. 6.
Info, R. (2024). Bagaimana Pendidikan Lingkungan dapat Ditanamkan Melalui Kurikulum SD? KumparanNEWS. https://kumparan.com/ragam-info/bagaimana-pendidikan-lingkungan-dapat-ditanamkan-melalui-kurikulum-sd-23zfb0aM97i
Jamaludin, Sirajudin, Thamrin, Mustakim, M., & Jakariah. (2020). Loyalitas Kreativitas Abdi Masyarakat Kreatif Loyalitas Kreativitas Abdi Masyarakat Kreatif. Jurnal LOKABMAS Kreatif, 01(03), 63.
K.A., N. D. (2025). Mahasiswa KKN Undip Berikan Edukasi Penerapan 5R untuk Siswa SD Negeri 01 Panekan. Nnc. https://www.netralnews.com/mahasiswa-kkn-undip-berikan-edukasi-penerapan-5r-untuk-siswa-sd-negeri-01-panekan/UzVlVDNUOEJwVkNiVnptdFR6RjBmZz09
Kteguhm. (2022). HEBAT! PEMBENTUKAN KARAKTER SEJAK DINI: Mahasiswa KKN TIM II UNDIP Kenalkan 5R Pada Siswa Sekolah Dasar. KKN UNIVERSITAS DIPONEGORO. https://kkn.undip.ac.id/?p=313238
Meiwinda, E. Ri., Fadhli, M., Hasibuan, R., & Zikri, A. (2024). Pengolahan Sampah Berbasis 5R (Reduce, Reuse, Recycle, Replace, Replant) Sebagai Implementasi Mata Kuliah Kewarganegaraan Di SD Negeri 137 Palembang. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 3(2), 241–246. https://doi.org/10.37676/jdun.v3i2.6434
Nabilla, M. A. (2022). Budayakan K3 Sejak Dini dengan Penerapan 5R di Lingkungan Sekolah Bersama Siswa SD N 01 Kesongo. Kompasiana.Com. https://www.kompasiana.com/marsaaulia/61e06bf380a65a464415dbf2/budayakan-k3-sejak-dini-dengan-penerapan-5r-di-lingkungan-sekolah-bersama-siswa-sd-n-01-kesongo
NANA FAUZANA AZIMA. (2022). Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan Dan Pembangunan, 22(02), 1–11. https://doi.org/10.21009/plpb.222.01
Setyawan, R. Z. (2022). Mahasiswa KKN Tim II UNDIP Memperkenalkan Pentingnya 5R dilingkungan sekolah. KKN UNIVERSITAS DIPONEGORO. https://kkn.undip.ac.id/?p=330200
Solika, D. N., & Amrullah, M. (2022). Application of Environmental Education in Elementary School. Academia Open, 7, 1–16. https://doi.org/10.21070/acopen.7.2022.4174
Subiyakto, Z. A., & Ayu, F. (2023). Sosialisasi Penerapan Budaya 5R SD AL HUDA Surabaya. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) , 4(1), 371–376
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Aulia Rahma Rohadi, Gusi Putu Lestara Permana (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
