Pendampingan Kegiatan Membaca Siswa Kelas III Melalui Pengabdian Mahasiswa IAIN Palangka Raya

Authors

  • Cindy Putri Maulfani Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Palangka Raya Author
  • Rahmad Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Palangka Raya Author
  • Sulistyowati Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Palangka Raya Author

DOI:

https://doi.org/10.69688/jpmp.v2i1.181

Keywords:

Pendampingan, Membaca, Pengabdian

Abstract

Salah satu Tri Dharma perguruan tinggi adalah pengabdian kepada masyarakat. Hal ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa/i KKN MBKM AM IAIN Palangka Raya untuk menerapkan ilmu yang didapatkan dari kampus. Salah satunya yaitu memberikan dampingan kepada siswa yang belum terampil dalam membaca. Adapun kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas III SDN Pilang 1. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan pendekatan berbasis Service Learning (SL) dimana pendekatan ini berbasis pengalaman yang melibatkan mahasiswa dalam berbagai kegiatan yang bermanfaat untuk masyarakat. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SDN Pilang 1. Metode yang digunakan dalam kegiatan pendampingan membaca permulaan ini yaitu menggunakan menggunakan metode eja. Hasil dari pengabdian ini menunjukan bahwa mahasiswa/i KKN MBKM AM IAIN Palangka Raya berhasil dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas III SDN Pilang 1, yang awalnya terdapat siswa membaca masih terbata-bata setelah dilakukannya pendampingan membaca permulaan ini sudah menunjukan perubahan yang cukup baik.

References

Alftikal, S. N. (2020). Peneralpaln Medial Puzzle Untuk Meningkaltkaln Keteralmpilaln Membalcal Permulalaln Siswal paldal Pembelaljalraln Temaltik Kelals I SDN Ralgunaln 012. (Skripsi diterbitkaln). Jalkalrtal: FITK UIN Syalrif Hidalyaltullalh Jalkalrtal.

Alhmald, Al. (2017). Peneralpaln Permalinaln Balhalsal (Kaltalrsis) Untuk Meningkaltkaln Keteralmpilaln Membalcal Siswal Kelals IV Al SD Negeri 01 Metro Pusalt. EduHumalnioral |Jurnall Pendidikaln Dalsalr Kalmpus Cibiru, 9(2), 75. https://doi.org/10.17509/eh.v9i2.7024

Alndrialni, Al. (2021). Pengalruh Medial Palpaln Flalnel Kaltal Berbalsis Metode Sals Terhaldalp Keteralmpilaln Membalcal Permulalaln (Penelitialn paldal Siswal Kelals 1 SD Negeri Wonoroto Kalbupalten Malgelalng). (Skripsi diterbitkaln). Malgelalng: Universitals Muhalmmaldiyalh Malgelalng.

Alnggraleni, R. N., Falkhriyalh, F., & Alhsin, M. N. (2021). Peraln oralng tual sebalgali falsilitaltor alnalk dallalm proses pembelaljalraln online di rumalh. Jurnall Ilmialh Pendidikaln Dalsalr, 8(2), 105. https://doi.org/10.30659/pendals.8.2.105-117

Alnissal, N. (2018). Pembelaljalraln Membalcal Permulalaln Siswal Tunalrungu Di SLB Negeri Bekalsi Jalyal. (Skripsi diterbitkaln). Jalkalrtal: Universitals Negeri Jalkalrtal.

Alsmalryaldi, I. (2021). Studi Straltegi Guru Kelals Dallalm Meningkaltkaln Kemalmpualn Membalcal Permulalaln Paldal Proses Pembelaljalraln Dalring Kelals Rendalh SDIT Calhalyal Halti: Tealcher Straltegy Study In Improving Beginning Realding Albility In The Process Of Lealrning In The Clalssroom Low. Jurnall Pendidikaln Temaltik Dikdals, 6(2), 47–61.

Budialrti, W. N., & Halryalnto, H. (2016). Pengembalngaln medial komik untuk meningkaltkaln motivalsi belaljalr daln keteralmpilaln membalcal pemalhalmaln siswal kelals IV. Jurnall Primal Edukalsial, 4(2), 233–242.

Halpsalri, E. D. (2019). Peneralpaln Membalcal Permulalaln Untuk Meningkaltkaln Kemalmpualn Membalcal Siswal. Alksalral: Jurnall Balhalsal daln Salstral, 20(1), 10–24.

Mustikalwalti, R. (2015). Upalyal Peningkaltaln Keteralmpilaln Membalcal Permulalaln Dengaln Metode Suku Kaltal (Syllalbic Method) Paldal Siswal Kelals I SD Negeri Nalyu Balralt III Balnjalrsalri Suralkalrtal Talhun 2014/2015. Jurnall Mitral Swalral Galneshal, 2(1).

Pralsetyo, F. Al. D. (2018). Pendalmpingaln Oralng Tual Dallalm Proses Belaljalr Alnalk Pendalmpingaln oralng tual dallalm proses belaljalr alnalk (studi deskriptif tentalng tingkalt optimallisalsi pendalmpingaln oralngtual dallalm proses belaljalr alnalk menurut persepsi siswal kelals X SMK N 1 Nalnggulaln talhun aljalraln 2017/2018). (Skripsi diterbitkaln). Yogyalkalrtal: Salnaltal Dhalrmal University.

Setialwaln, R. (2022). Peneralpaln Metode Ejal dallalm Meningkaltkaln Kemalmpualn Membalcal Permulalaln Balgi Alnalk Diseleksial Kelals II SLB Negeri Polewalli. (Skripsi diterbitkaln). Malkalssalr: Universitals Negeri Malkalssalr.

Setyowalti, E., & Permaltal, Al. (2018). Service Lealrning: Mengintegralsikaln Tujualn Alkaldemik Daln Pendidikaln Kalralkter Pesertal Didik Melallui Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt. Balkti Budalyal: Jurnall Pengalbdialn Kepaldal Malsyalralkalt, 1(2), 143.

Sugialrti, U. (2012). Pentingnyal Pembinalaln Kegialtaln Membalcal Sebalgali Implikalsi Pembelaljalraln Balhalsal Indonesial. Balsalstral, Vol. 1, No. 11: 11.

Downloads

Published

2023-08-30

Issue

Vol. 2 No. 1 (2023): Edisi Agustus

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Cindy Putri Maulfani, Rahmad, Sulistyowati (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Pendampingan Kegiatan Membaca Siswa Kelas III Melalui Pengabdian Mahasiswa IAIN Palangka Raya. (2023). Jurnal Pengabdian Kepada Masyaraka Pelita Nusantara, 2(1), 15-21. https://doi.org/10.69688/jpmp.v2i1.181